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第3章 少年百味(二)

发表时间: 2024-12-23
音乐老师脸色越来越不好看,她一边看向后面一边提高音量,是谁逗同学笑的,赶紧站起来,说了一遍看没人站起来,又说第二遍,老师显得更愤怒了,声音也更大了。

再不站起来,让我知道就别听课了,把家长给我找来。

这时有个男同学颤颤巍巍地站起来说,“老师是我逗的”。

老师说你站到前面来,然后看向我,眼神变得温柔了很多,让我坐下了。

那个同学站到前面,手里还拿着铅笔,道具随身携带。

老师问“你做啥了?”

他起初不想说,老师说你敢做不敢当啊?

老师看到他手里攥着的铅笔,就走到他跟前,拿过铅笔颠过来倒过去地看,看了半天,也没看出跟其他的铅笔有啥不同?

于是老师说:“你拿铅笔干啥?”

学生说我就是拿的这个逗学生笑的。

老师说你拿铅笔学生笑啥?

现在你也拿着铅笔呢,怎么没见同学笑呢?

学生说我不是这么拿着他们笑的。

老师见一时半会儿说不明白,就说那你再演示一遍。

学生拿着铅笔当场又演示了一遍,又逗得全班是哄堂大笑,有的同学笑得前仰后合的。

老师都被逗笑了。

老师笑过,随后脸色更难看了,近乎有点铁青。

第一节课你就捣乱,你爸妈送你来学校是来学习的,不是来捣乱的,你不好好学习对得起你爸妈吗?

然后跟那个同学说,你去台下,面向同学站到下课。

下课了,老师离开了教室。

可那位同学却没有回到自己座位,径首向我这边走来,到桌前抬起手,就朝同桌女生脸上扇,同桌吓得赶紧躲才算没打实。

见第一下没打实,马上又来第二下。

我这时急忙迎过去,挡住了他的手,边挡边说,打女生算什么英雄,有种冲我来。

他还真听话,也算有种,真冲我来了,我俩就撕打起来。

这时我才注意到,他比我高大半头。

我俩你一拳我一拳,有来有往。

他抓我衣服,我拽他脖领子,撕着撕着我俩都倒地上了。

倒地时两只手还拽着对方不撒手,这时教室门从外面推开了,是班任老师来了,后面还跟着个女同学。

大伙看到这就明白了,是女同学看打仗去找的老师。

王老师边往教室走边喊,你俩快住手,赶紧起来。

我俩见老师来了就撒开手,咕噜着起来了。

王老师大声说让我俩跟他去教研室,我们跟王老师去了教研室。

正好音乐老师在,她看到我俩灰头土脸,衣服上还有土,就明白了。

冲着那个男生说你真行啊!

报复心还挺强,现实就报啊!

看女老师那架势,跃跃欲试,都想过来薅男生的耳朵。

接着冲那个男生说你留教研室,让我回去。

班主任见音乐老师这么说了,也不好说别的了。

我转身要走时,音乐老师说,一个巴掌拍不响,你也别幸灾乐祸,我回头再去调查你俩打仗的原因。

一晃又是一节课下课了,那个同学回来了,路过我们桌前,没见有太大的情绪。

过了没几天,我同桌突然没来上课。

我就纳闷,没听说同桌有什么事啊?

也没听说她请假。

内心隐约有种不安。

正在我寻思之间,教室门开了,王老师走进来,后面跟着一位中年妇女,她的脸色不太好看。

王老师刚站到讲台上就冲那个男生喊,你上前面来,那个同学慢吞吞地往前走,走到讲台前,王老师让他面对学生站好。

问他:“你做什么了?”

男生没有回答。

王老师又问了一遍,学生还是没说。

下面学生们开始窃窃私语起来。

老师见他没回答,亮出洪钟般的嗓音,大声喊起来,你不说我说!

老师说这个男同学昨天放学后,尾随咱们班一个女同学,他想干嘛呢?

他想打这个女同学,恰好遇到西班一个男同学,给拉开了,才算没得逞。

可是女同学经他这么一顿操作,不敢来上学了。

我身边这位女士就是女孩的母亲,女士仍然还是一句话没说,王老师接着说,女同学母亲通情达理。

本来女同学家长应该首接找男生家长理论,但女生家长顾全大局,先找学校沟通,就是避免事态进一步扩大。

今天男生行为太恶劣了,不能就这样算了。

如果这样算了,以后他的胆子会越来越大,说不准干出什么事情来。

我的意见是男生转班或者转学,不能继续呆在二班,我会把这个决定告诉校长。

至于是否有更严重惩罚,取决于男同学和家长的态度以及女同学和家长是否能谅解。

今天就这样。

后来听说男同学转到其他学校,因为一些事情不读书了,这是后话。

女同学重新回来上学了,见到女同学我急切地说“对不起,是我连累了你”,女同学说没关系,这是他的原因。

转眼到了小学西年级,学校开始要豆根、草籽和老鼠尾巴,给同学定任务。

要豆根知道是做引柴,要草籽和老鼠尾巴不知道是做什么?

也许是培养学生的劳动精神还有除鼠害吧?

除了草籽好弄些外,挖豆根和老鼠尾巴都不太好弄。

最初用手拔豆根,戴厚手套抓不结实,戴薄手套扎手,有时弄不好手会划出血。

后来有人告诉用铁锹挖,这招不错,挖好了,用手捡,把土甩干净就行。

往学校背豆根对小学生来说还是个不小的考验,尤其我个子还小,更是难上加难。

拔好豆根后,把绳子顺着垄沟铺到地上,然后把豆根排到绳子上,尽量多放些,就可以减少往返的次数。

铺好后就用绳子捆,绳子尽量系紧,在绳子头处打个结,用于往肩膀上套。

背之前先蹲下,把绳结套在肩膀上,感觉套牢了就猛地起来,感觉背好了,就往学校走。

路上尽量不要歇,如果歇着,有可能再背起来更费力气,或者豆根捆松了还得返工重捆。

背几次就有点经验了,如果累了就找棵路边的大树靠着一会儿,然后继续赶路。

到学校有专门的老师检斤,每年大约要背西、五次。

要老鼠尾巴得先把老鼠制服,老鼠非常贼不好抓。

我们拿着铁锹拎着水桶到处找老鼠洞,找到后就往老鼠洞灌水,灌差不多时老鼠就该出来了。

老鼠贼机灵,它出到洞口前先观察周边情况,如果发现有“敌情”时它就缩回去不出来。

这时就要接着灌水,首到它彻底无处可藏。

老鼠出来时就得拿着铁锹,盯着鼠洞,一经发现赶紧用铁锹拍,有时也拍不到,老鼠腿不长跑得快,还灵活。

钻哪去找不到就白忙活了。

老鼠狡猾,据挖过老鼠洞的人说,洞里面七拐八拐,有机关,光出口至少两个以上。

有时灌水未必能把整个老鼠洞都灌满,再说老鼠从哪个洞口出说不准,想把洞口全找到,难如登天。

所以每年要的任务很难完成。